課程介紹

1、分層教學

·傳統高中大班化教學忽略了學生的個體差異，阻礙了學生個性、特長的發展，我們要做到“因材施教，因人而異”，依據學生現有的知識進行分層教學。

2、成績段劃分

·設置“入學測試”。結合原校考試成績、入學考試成績進行班級劃分。

3、注重培養學習能力、學習習慣

   ·根據學生個人情況明確階段性學習目標，制定學習計劃，按照學習計劃循序漸進，培養良好學習習慣。

4、質量保障體系

  · 進行周測、月測、學期測。及時調整學生的學習計劃，成績提高有保證。

  · 教師與學生定期溝通，及時調整上課進度與課程難度，使每個學生都能跟上課堂，充分掌握課堂內容，不斷進步。

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