課程介紹

鹽城技師學(xué)院電氣工程系在籍生4600人，開設(shè)機(jī)電一體化類專業(yè)、新能源類專業(yè)、電子信息類專業(yè)十二個(gè)，現(xiàn)有機(jī)器人安裝與維護(hù)技術(shù)校內(nèi)企業(yè)研究所一個(gè)，智能化樓宇控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、風(fēng)能光伏動(dòng)力實(shí)訓(xùn)室、MPS柔性自動(dòng)化生產(chǎn)線、網(wǎng)絡(luò)化智能化工控實(shí)訓(xùn)室、觸摸屏、PLC可控編程和變頻器技術(shù)、氣動(dòng)技術(shù)、變頻與直流調(diào)速技術(shù)、控制線路安裝技術(shù)、機(jī)床電器維修、電梯設(shè)備維修、單片機(jī)技術(shù)、通信原理技術(shù)、家電技術(shù)、SMT貼片技術(shù)、波峰焊接技術(shù)、機(jī)器人等電工電子實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室等29個(gè)。曾榮獲全國(guó)各類技能大賽維修電工第一、第二名、第四名，“振興杯”全國(guó)青年職業(yè)技能大賽電工組第二名、2010年以江蘇省技工院校技能大賽無線電調(diào)試工種第一名、機(jī)電一體化項(xiàng)目第一名成績(jī)代表江蘇省參加全國(guó)第三屆技工院校技能大賽，榮獲團(tuán)體第一名，三名教師被授予“全國(guó)技術(shù)能手”稱號(hào)。2012年剛剛結(jié)束的江蘇省技能大賽中，維修電工、無線電調(diào)試、機(jī)電一體化、制冷四個(gè)專業(yè)的第一出線，是第42屆世界技能大賽電氣裝置項(xiàng)目的國(guó)家集訓(xùn)基地，國(guó)家電氣維修技師職業(yè)功能模塊教學(xué)體系開發(fā)的組長(zhǎng)單位和首批試點(diǎn)教學(xué)單位，與大型國(guó)企國(guó)電光伏、上海風(fēng)電、南京十四研究所、造幣公司、美資菲尼薩、綠點(diǎn)、德資英飛凌、法資飛旭、三一重工、徐工集團(tuán)、斗天汽車空調(diào)等企業(yè)建立了長(zhǎng)期的緊密的合作關(guān)系，學(xué)生供不應(yīng)求，數(shù)百名畢業(yè)生被選送韓國(guó)、日本、歐美等國(guó)研修。

1、機(jī)電一體化

高中、中職起點(diǎn)：技師+成人本科，學(xué)制2+2年，涉農(nóng)含農(nóng)業(yè)水利技術(shù)，目錄外專業(yè)；高技+成人大專，學(xué)制3年，涉農(nóng)含農(nóng)業(yè)水利技術(shù)，目錄外專業(yè)

初中起點(diǎn)：高技+成人大專，學(xué)制3+2年，涉農(nóng)含農(nóng)業(yè)水利技術(shù)，目錄外專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握機(jī)電一體化專業(yè)高級(jí)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)與技能，能熟練進(jìn)行電氣制圖，能獨(dú)立從事機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、運(yùn)行與管理等方面的工作任務(wù)；具有較好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能進(jìn)行生產(chǎn)管理，具有本職業(yè)崗位的“四新”知識(shí)，能對(duì)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)職業(yè)資格人員進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)；能獨(dú)立撰寫技術(shù)論文，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的復(fù)合型高技能專業(yè)人才。

就業(yè)方向：面向大、中型企業(yè)、水利部門，從事常用、較復(fù)雜機(jī)電一體化設(shè)備的編程、調(diào)試、維護(hù)、運(yùn)行管理、故障檢測(cè)與維修及電氣制圖等工作并能進(jìn)行企業(yè)班組管理。

主要課程：電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電機(jī)及拖動(dòng)、檢測(cè)傳感器、自動(dòng)控制技術(shù)、電力電子技術(shù)、變頻器原理及應(yīng)用、C語(yǔ)言、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、工廠供電等。

一體化模塊：電工基本技能、電子實(shí)習(xí)、鉗工實(shí)習(xí)、電力拖動(dòng)控制線路、可編程序控制器（PLC）、單片機(jī)控制技術(shù)、直流調(diào)速系統(tǒng)調(diào)試與維護(hù)、交流調(diào)速、液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)、電氣CAD、微機(jī)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、自動(dòng)化生產(chǎn)線的調(diào)試運(yùn)行、畢業(yè)設(shè)計(jì)等

2、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修

高中、中職起點(diǎn)：技師+成人本科，學(xué)制2+2年，涉農(nóng)含農(nóng)機(jī)使用與維修，0203-2；高技+成人大專，學(xué)制3年，涉農(nóng)含農(nóng)機(jī)使用與維修，0203-3

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)高級(jí)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)與技能，能熟練進(jìn)行電氣制圖，能獨(dú)立從事電氣自動(dòng)化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修、運(yùn)行與管理等方面的工作任務(wù)；具有較好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能進(jìn)行生產(chǎn)管理，具有本職業(yè)崗位的“四新”知識(shí)，能對(duì)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)職業(yè)資格人員進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)；能獨(dú)立撰寫技術(shù)論文，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的高技能人才。

就業(yè)方向：面向大、中型企業(yè)，從事常用、較復(fù)雜電氣自動(dòng)化設(shè)備的編程、調(diào)試、維護(hù)、運(yùn)行管理、故障檢測(cè)與維修及電氣制圖等工作并能進(jìn)行企業(yè)班組管理。

主要課程：機(jī)電工程制圖、電工基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、電子技術(shù)、傳感器原理及工程應(yīng)用、電機(jī)與控制、自動(dòng)控制技術(shù)、工廠供配電技術(shù)、電力電子變流技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)與系統(tǒng)。

一體化模塊：維修電工技能訓(xùn)練、電力拖動(dòng)基本控制線路、常用機(jī)床電氣檢修、電氣CAD、AutoCAD、鉗工實(shí)訓(xùn)（機(jī)修鉗工企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐）、電子制作、車床加工操作實(shí)訓(xùn)（含數(shù)控車床）、PLC控制技術(shù)（含變頻器、觸摸屏、組態(tài)）、單片機(jī)控制技術(shù)、液壓與氣動(dòng)控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)、直流調(diào)速系統(tǒng)調(diào)試與維護(hù)、機(jī)電設(shè)備（含農(nóng)機(jī)維修）裝調(diào)與維修（工學(xué)交替）、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

 

3、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)與應(yīng)用

高中、中職起點(diǎn)：技師+成人本科，學(xué)制2+2年，0208-2；高技+成人大專，學(xué)制3年，0208-3

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和操作技能，能獨(dú)立從事大型機(jī)電設(shè)備、工業(yè)機(jī)器人的安裝、編程、調(diào)試、維修、運(yùn)行與管理等方面的工作任務(wù)；具有較好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能進(jìn)行生產(chǎn)管理具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的高技能人才。

就業(yè)方向：面向大、中型企業(yè)，從事工業(yè)機(jī)器人等大型機(jī)電設(shè)備的安裝、編程、調(diào)試、維護(hù)、運(yùn)行管理、故障檢測(cè)與維修等工作并能實(shí)施車間、班組管理等。

主要課程：機(jī)電工程制圖、電工基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、檢測(cè)與傳感技術(shù)應(yīng)用、自動(dòng)控制技術(shù)、電力電子變流技術(shù)、工廠供配電技術(shù)、交流伺服電機(jī)及其控制技術(shù)、設(shè)備管理、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、MATLAB數(shù)值分析、人工智能及其應(yīng)用等。

一體化模塊：維修電工技能訓(xùn)練、電力拖動(dòng)基本控制線路、常用機(jī)床電氣檢修、電氣CAD、AutoCAD、鉗工實(shí)訓(xùn)（機(jī)修鉗工企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐）、電子制作實(shí)訓(xùn)、車床加工操作實(shí)訓(xùn)（含數(shù)控車床）、PLC控制技術(shù)（含變頻器、觸摸屏、組態(tài)）、單片機(jī)控制技術(shù)、液壓與氣動(dòng)控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)、直流調(diào)速系統(tǒng)調(diào)試與維護(hù)、MPS模塊化生產(chǎn)控制安裝與調(diào)試、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)安裝與調(diào)試、RoboWorks機(jī)器人仿真軟件應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備裝調(diào)與維修（工學(xué)交替）、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

4、物聯(lián)網(wǎng)通信工程（國(guó)家村村通工程定向培養(yǎng)）

高中、中職起點(diǎn)：技師+成人本科，學(xué)制2+2年，0209-2；高技+成人大專，學(xué)制3年，0209-3

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握物聯(lián)網(wǎng)通信系統(tǒng)設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、檢驗(yàn)、銷售和技術(shù)服務(wù)等理論和專業(yè)知識(shí)人才為目標(biāo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德品質(zhì)，具有較強(qiáng)崗位技能，具有解決通信系統(tǒng)設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、檢驗(yàn)、銷售和技術(shù)服務(wù)等問題的能力，成為社會(huì)急需的較強(qiáng)崗位實(shí)踐能力的高技能人才。

就業(yè)方向：面向大、中型企業(yè)，從事物聯(lián)網(wǎng)通信系統(tǒng)設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢測(cè)、維修與售后服務(wù)及電子制圖等工作，并能從事車間及產(chǎn)線管理。

主要課程：電工基礎(chǔ)、模擬電路、數(shù)字電路、工程制圖、單片機(jī)原理及應(yīng)用、數(shù)字通信技術(shù)、自動(dòng)控制原理、無線電基礎(chǔ)、傳感器、通信原理、微機(jī)原理與接口技術(shù)、高頻電子線路、數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)通信原理與設(shè)備、智能儀器儀表

一體化模塊：電子基本操作技能、表面組裝技術(shù)(SMT)、電路分析基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)（EWB）、電子電路制作（模、數(shù)電路實(shí)訓(xùn)）、波峰焊接技術(shù)、C語(yǔ)言實(shí)習(xí)、VB語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)、電視技術(shù)、EDA技術(shù)實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)控制技術(shù)、AutoCAD實(shí)訓(xùn)、通信原理實(shí)習(xí)、移動(dòng)通信實(shí)訓(xùn)、工學(xué)交替（物聯(lián)網(wǎng)通信）、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

5、電氣CAD/CAM工程（上海定向就業(yè)）

高中、中職起點(diǎn)：高技+成人大專，學(xué)制3年，目錄外專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)兩方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)人才為目標(biāo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德品質(zhì)，具有較強(qiáng)電子電路設(shè)計(jì)能力和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力的高技能人才。

就業(yè)方向：面向大、中型企業(yè)，主要從事計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD、電子電路設(shè)計(jì)和仿真，集成電路的版圖設(shè)計(jì)、印刷電路板（PCB）的設(shè)計(jì)和可編程器件的編程工作和車間、產(chǎn)線的管理。

主要課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子電路基礎(chǔ)、無線電基礎(chǔ)、數(shù)字通信技術(shù)、高頻電子線路、C語(yǔ)言、傳感器原理及工程應(yīng)用、電子工程制圖、移動(dòng)通信設(shè)備原理、表面組裝技術(shù)(SMT)基礎(chǔ)與可制造性設(shè)計(jì)(DFM)、電子技術(shù)工藝基礎(chǔ)等

一體化模塊：電子基本操作技能、電子測(cè)量技術(shù)(含智能儀器儀表)、電子電路設(shè)計(jì)與制作、表面組裝技術(shù)、波峰焊接技術(shù)、模、數(shù)電路實(shí)訓(xùn)、電視技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助電路設(shè)計(jì)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(機(jī)械CAD)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、通信原理實(shí)訓(xùn)、電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)、工學(xué)交替（電氣CAD/CAM）、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

6、樓宇智能化工程

高中、中職起點(diǎn)：技師+成人本科，學(xué)制：2+2年，0205-2；高技+成人大專，學(xué)制：3年，0205-3

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握樓宇自動(dòng)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和操作技能，能獨(dú)立從事智能樓宇設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修與運(yùn)行管理等方面的工作任務(wù)；具有較好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能進(jìn)行生產(chǎn)管理，具有本職業(yè)崗位的“四新”知識(shí)，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的高技能人才。

就業(yè)方向：面向各類企業(yè)，從事樓宇自動(dòng)化工程設(shè)計(jì)、工程預(yù)算、工程施工，智能樓宇設(shè)備的安裝調(diào)試、維修與運(yùn)行管理等。

主要課程：建筑制圖與CAD、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、液氣壓傳動(dòng)、電機(jī)與電氣控制、電氣傳動(dòng)與自動(dòng)控制系統(tǒng)、建筑電氣控制技術(shù)、樓宇智能化技術(shù)、樓宇機(jī)電設(shè)備管理等。

一體化模塊：電工技能訓(xùn)練(建筑供配電與照明實(shí)訓(xùn))、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（建筑CAD）、電力拖動(dòng)基本控制線路、鉗工實(shí)習(xí)、電子制作實(shí)訓(xùn)、PLC控制技術(shù)（含變頻器、觸摸屏、組態(tài)）、單片機(jī)控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)、智能建筑綜合布線實(shí)訓(xùn)、工學(xué)交替(樓宇設(shè)備維護(hù))、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

7、工業(yè)電氣自動(dòng)化

高中、中職起點(diǎn)：技師+成人本科，學(xué)制：2+2年，0206-2；高技+成人大專，學(xué)制：3年，0206-3

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以培養(yǎng)面向工業(yè)電氣行業(yè)生產(chǎn)第一線的高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德品質(zhì)，具有工業(yè)電氣自動(dòng)化設(shè)備的安裝、修理、調(diào)試、運(yùn)行與管理的實(shí)踐、技術(shù)改造和創(chuàng)新能力，成為社會(huì)急需的應(yīng)用型專業(yè)技能人才。

就業(yè)方向：面向大、中型企業(yè)，主要從事工廠電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試與維修；工廠供電線路的安裝；工業(yè)自動(dòng)化設(shè)備電氣控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與維護(hù)；數(shù)控設(shè)備電氣控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試和維護(hù)等工作及車間、班組管理。

主要課程：機(jī)電工程制圖、電工基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、電機(jī)與控制、電子技術(shù)、傳感器原理及工程應(yīng)用、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、工廠供配電技術(shù)、電力電子變流技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)與系統(tǒng)。

一體化模塊：維修電工技能訓(xùn)練、電力拖動(dòng)基本控制線路、常用機(jī)床電氣檢修、電氣CAD、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（AutoCAD）、鉗工實(shí)訓(xùn)、電子制作實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)控制技術(shù)、PLC控制技術(shù)（含觸摸屏、變頻器）、機(jī)電設(shè)備維修（工學(xué)交替）等。

8、新能源發(fā)電（企業(yè)助學(xué)）

高中、中職起點(diǎn)：高技+成人大專，學(xué)制：3年，涉農(nóng)含農(nóng)村能源開發(fā)與利用，0617-3

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以培養(yǎng)能從事風(fēng)力發(fā)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢測(cè)、運(yùn)行維護(hù)、風(fēng)機(jī)維修與風(fēng)場(chǎng)管理、農(nóng)村電力資源開發(fā)與利用的高技能人才為目標(biāo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德品質(zhì)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和良好的發(fā)展?jié)摿Γ�成為社�?huì)急需的電力資源應(yīng)用人才。

就業(yè)方向：面向各類風(fēng)電企業(yè)，主要從事風(fēng)力機(jī)組等各類風(fēng)電設(shè)備的制造、安裝、調(diào)試、運(yùn)行及風(fēng)電場(chǎng)風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)安裝調(diào)試、檢測(cè)、修理及運(yùn)行管理等工作。

主要課程：機(jī)電工程制圖、電工基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、電機(jī)與控制、電子技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電機(jī)設(shè)計(jì)與運(yùn)行維護(hù)、風(fēng)能與風(fēng)力發(fā)電技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、工廠供配電技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)安全規(guī)程。

一體化模塊：維修電工技能訓(xùn)練、電力拖動(dòng)基本控制線路、電氣CAD、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（AUTOCAD）、常用機(jī)床電氣檢修、鉗工實(shí)訓(xùn)(含機(jī)修鉗工企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐)、PLC控制技術(shù)、（含觸摸屏、變頻器、組態(tài)）、風(fēng)力發(fā)電機(jī)的應(yīng)用與維護(hù)、風(fēng)電控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)（工學(xué)交替）

9.建筑自動(dòng)化設(shè)備工程

高中、中職起點(diǎn)：高技+成人大專，學(xué)制3年，涉農(nóng)含農(nóng)業(yè)水利技術(shù)，0203-3

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事智能樓宇設(shè)備與系統(tǒng)操作、應(yīng)用、安裝、調(diào)試與維修等工作的高級(jí)技能人才（高級(jí)工）。培養(yǎng)一批能掌握建筑自動(dòng)化設(shè)備（含農(nóng)業(yè)水利設(shè)備）的構(gòu)造原理、性能設(shè)計(jì)和使用管理方面的技術(shù)人員。

就業(yè)方向：面向各類建筑自動(dòng)化設(shè)備企業(yè)、供配電企業(yè)，照明設(shè)備企業(yè)、給水排水系統(tǒng)監(jiān)控部門、辦公自動(dòng)化部門等，主要從事建筑工程預(yù)算（機(jī)電設(shè)備）、施工管理（機(jī)電設(shè)備）、建筑自動(dòng)化設(shè)備（含農(nóng)業(yè)水利設(shè)備）的設(shè)計(jì)、控制和使用管理方面的技術(shù)人才，也可從事賓館、飯店或現(xiàn)代樓宇的工程技術(shù)工作或工礦企業(yè)的電氣技術(shù)工作。

主要課程：建筑制圖與CAD、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、液氣壓傳動(dòng)、電機(jī)與電氣控制、電氣傳動(dòng)與自動(dòng)控制系統(tǒng)、建筑電氣控制技術(shù)、樓宇智能化技術(shù)、樓宇機(jī)電設(shè)備管理、制冷空調(diào)裝置操作安裝與維修、水利水電工程管理。

一體化模塊：電工技能訓(xùn)練(建筑供配電與照明實(shí)訓(xùn))、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（建筑CAD）、電力拖動(dòng)基本控制線路、金工實(shí)習(xí)、電子制作實(shí)訓(xùn)、PLC控制技術(shù)（含變頻器、觸摸屏、組態(tài)、智能建筑綜合布線實(shí)訓(xùn)、水利水電工程施工實(shí)訓(xùn)、工學(xué)交替(樓宇設(shè)備維護(hù))。

10、通信工程（通訊終端設(shè)備制造與維修方向）

高中、中職起點(diǎn)：高技+成人大專，學(xué)制3年，0211-3

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以培養(yǎng)掌握通信系統(tǒng)設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、檢驗(yàn)、銷售和技術(shù)服務(wù)等理論和專業(yè)知識(shí)人才為目標(biāo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德品質(zhì)，具有較強(qiáng)崗位技能，具有解決通信系統(tǒng)設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、檢驗(yàn)、銷售和技術(shù)服務(wù)等問題的能力，成為社會(huì)急需的較強(qiáng)崗位實(shí)踐能力的高技能人才。

就業(yè)方向：面向中國(guó)通信服務(wù)行業(yè)、中國(guó)通信建設(shè)行業(yè)或通信咨詢和設(shè)計(jì)行業(yè)。能夠進(jìn)行如通信工程方向的工程管理、設(shè)備和線路維護(hù)以及對(duì)財(cái)務(wù)、市場(chǎng)、技術(shù)的支持等，為各通信設(shè)備廠家提供工程管理、工程督導(dǎo)、設(shè)備銷售方面的高級(jí)技術(shù)人才。

主要課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、模擬電路、數(shù)字電路、電子工程制圖、單片機(jī)原理及應(yīng)用、數(shù)字通信技術(shù)、自動(dòng)控制原理、無線電基礎(chǔ)、通信原理、傳感器、微機(jī)原理與接口技術(shù)、高頻電子線路、數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)通信原理與設(shè)備、智能儀器儀表。

一體化模塊：電子基本操作技能、表面組裝技術(shù)(SMT)、電路分析基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)（EWB）、電子電路制作、波峰焊接技術(shù)、C語(yǔ)言實(shí)習(xí)、VB語(yǔ)言實(shí)習(xí)、電視技術(shù)、EDA技術(shù)實(shí)習(xí)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、AutoCAD實(shí)習(xí)、通信原理實(shí)習(xí)、移動(dòng)通信實(shí)訓(xùn)。

11.樓宇電氣與水暖技術(shù)

初中起點(diǎn)：高技+成人大專，學(xué)制3+2年，0205-3

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以培養(yǎng)從事智能樓宇電氣設(shè)備和水暖控制設(shè)備及系統(tǒng)的操作、應(yīng)用、安裝、調(diào)試與維修的高級(jí)技能人才（高級(jí)工）。培養(yǎng)嚴(yán)格按樓宇電氣與水暖技術(shù)安全工作規(guī)程進(jìn)行操作，遵守各項(xiàng)工藝規(guī)程，重視環(huán)境保護(hù)，并具有獨(dú)立解決非常規(guī)問題的基本能力以及能指導(dǎo)他人進(jìn)行工作或協(xié)助培訓(xùn)的一般操作人員。

就業(yè)方向：面向現(xiàn)代各類建筑行業(yè)、樓宇系統(tǒng)部門，能從事智能樓宇電氣系統(tǒng)和水暖系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護(hù)及運(yùn)行管理工作，能排除中央空調(diào)自動(dòng)控制系統(tǒng)、智能照明控制系統(tǒng)、電梯控制系統(tǒng)、恒壓供水控制系統(tǒng)和變配電控制系統(tǒng)故障。

主要課程：建筑制圖與CAD、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、液氣壓傳動(dòng)、電機(jī)與電氣控制、電氣傳動(dòng)與自動(dòng)控制系統(tǒng)、建筑電氣控制技術(shù)、樓宇智能化技術(shù)、安防與消防技術(shù)、通信自動(dòng)化技術(shù)、智能樓宇綜合布線技術(shù)、樓宇機(jī)電設(shè)備管理、恒壓供水原理。

一體化模塊：電工技能訓(xùn)練(建筑供配電與照明實(shí)訓(xùn))、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（建筑CAD）、

電力拖動(dòng)基本控制線路、金工實(shí)習(xí)、電子制作實(shí)訓(xùn)、PLC控制技術(shù)（含變頻器、觸摸屏、組態(tài)）、單片機(jī)控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)、智能建筑綜合布線實(shí)訓(xùn)、恒壓供水供暖技能實(shí)訓(xùn)、電梯電氣安裝與維修、工學(xué)交替(樓宇電氣設(shè)備維護(hù)和水暖技術(shù))。

12、現(xiàn)代汽車空調(diào)電氣技術(shù)（企業(yè)助學(xué)）

初中起點(diǎn)：高技+成人大專，學(xué)制2+3年，0121-3

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)從事中、高級(jí)汽車的電氣設(shè)備與空調(diào)設(shè)備等維修的中級(jí)技能人才。使學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德品質(zhì)，掌握解決汽車的電氣設(shè)備與空調(diào)檢測(cè)及維修技術(shù)的具的較強(qiáng)崗位實(shí)踐能力的中高級(jí)技能人才。

就業(yè)方向：面向企、事業(yè)單位，從事汽車電路系統(tǒng)、汽車空調(diào)系統(tǒng)、中央空調(diào)系統(tǒng)的安裝、維修和管理等工作。從事汽車的電氣設(shè)備與空調(diào)檢測(cè)及維修、或汽車維修技術(shù)服務(wù)的相關(guān)工作。

主要課程：機(jī)電工程制圖、電工基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、電機(jī)與控制、傳感器原理及工程應(yīng)用、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、汽車電子技術(shù)、汽車電控燃油噴射系統(tǒng)、汽車電控自動(dòng)變速技術(shù)、汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修、空調(diào)微電腦控制線路檢修技術(shù)。

一體化模塊：電工技能訓(xùn)練(建筑供配電與照明實(shí)訓(xùn))、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（建筑CAD）、電力拖動(dòng)基本控制線路、金工實(shí)習(xí)、電子制作實(shí)訓(xùn)、PLC控制技術(shù)（含變頻器、觸摸屏）、汽車制冷與空調(diào)設(shè)備的拆裝實(shí)訓(xùn)、汽車電氣設(shè)備檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)、汽車空調(diào)檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)、工學(xué)交替(汽車空調(diào)電氣)。

13、電子信息工程（通用電子設(shè)備制造與維修方向）

初中起點(diǎn)，學(xué)制：高技+成人大專，學(xué)制2+3年，0209-3

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)兩方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)人才為目標(biāo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德品質(zhì)，具有較強(qiáng)崗位技能，具有應(yīng)用現(xiàn)代電子技術(shù)和信息技術(shù)解決生產(chǎn)實(shí)踐中具體問題的能力，成為社會(huì)急需的較強(qiáng)崗位實(shí)踐能力的具有高級(jí)工操作技能技術(shù)人才。

就業(yè)方向：主要從事電子產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計(jì)、制作、調(diào)試和維護(hù)；數(shù)碼產(chǎn)品的安裝、調(diào)試和維護(hù)等工作。

主要課程：模擬電路、數(shù)字電路、單片機(jī)原理及應(yīng)用、專業(yè)英語(yǔ)、數(shù)字通信技術(shù)、通信電子線路、傳感器原理及工程應(yīng)用、移動(dòng)通信設(shè)備、無線電基礎(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、電子電器產(chǎn)品營(yíng)銷實(shí)務(wù)、質(zhì)量與安全管理。

一體化模塊：電子基本操作技能、電子測(cè)量技術(shù)(含智能儀器儀表)、電子電路設(shè)計(jì)與制作、表面組裝技術(shù)、電視技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助電路設(shè)計(jì)（EDA）、單片機(jī)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(機(jī)械CAD)、C語(yǔ)言、數(shù)字通訊、移動(dòng)通信等；

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