一、學校概況

湖北第二師范學院坐落在九省通衢的歷史文化名城武漢市，是一所以教師教育為特色，文、理、教育、經(jīng)濟、工學協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學，是湖北教師教育的重要基地。學校歷史悠久，始于1931年，至今已有79年的歷史，為湖北乃至全國培養(yǎng)、培訓了大批高素質(zhì)人才，贏得了社會的廣泛贊譽和認可。

校園如畫

學校現(xiàn)有三個校區(qū)（光谷主校區(qū)、卓刀泉校區(qū)和湯遜湖校區(qū)），占地2237畝，主校區(qū)位于武漢市東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)武漢—中國光谷園區(qū)內(nèi)，占地1666畝，總建筑面積67萬平方米。校內(nèi)歐式風格的教學樓、辦公樓、宿舍樓，樓宇相連，錯落有致；現(xiàn)代化的圖書館、大禮堂、體育館、恒溫游泳館，館所櫛比，相映生輝。這里嘉木芳草競秀，青山綠水相依，既有濃郁的都市氣息，又有鮮明的田園情調(diào)，是莘莘學子勤奮攻讀、矢志成才的沃土，是有志青年錘煉意志、提升素質(zhì)的殿堂。

師資雄厚

學校師資力量雄厚，科研實力不凡。學校擁有一批享受國務(wù)院政府津貼、獲曾憲梓教學獎的專家、湖北省突出貢獻中青年教授和全國優(yōu)秀教師，900余名專任教師中副高職稱以上占40％。近年來，學院獲得科研成果二千余項。學校出版發(fā)行的刊物有《湖北第二師范學院學報》、《班主任之友》、《語數(shù)外學習》和《當代經(jīng)濟》等。

設(shè)施現(xiàn)代

學校建有與專業(yè)教學相適應(yīng)的先進設(shè)施：微機室、語言室、電子閱覽室、多媒體教室及60多個專業(yè)實驗室。圖書館藏書豐富，管理先進。校園網(wǎng)絡(luò)光纖高速接入中國教育科研網(wǎng)及國際互聯(lián)網(wǎng)，是全國中小學教師繼續(xù)教育工程現(xiàn)代遠程教育試點單位。

門類齊全

學校現(xiàn)有文學、理學、教育學、經(jīng)濟學、管理學、工學等六大學科門類64個本、專科專業(yè)，形成文、理、教育三大優(yōu)勢學科群。學校現(xiàn)有全日制普通高等教育學生19000多人。

通聯(lián)國際

學校注重發(fā)展國際交流與合作，與美國、法國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、韓國等國家有著良好的合作辦學基礎(chǔ)，優(yōu)秀學生可以選送到國外學習深造。

享譽荊楚

歷經(jīng)78年的辦學歷程，湖北第二師范學院樹立了“質(zhì)量立校、名師強校、特色興校”的辦學理念，特別注重學生素質(zhì)能力的提升，大學英語四級通過率、畢業(yè)生就業(yè)率均列同類院校前列。學生中先后有多人獲“中國青年五四獎?wù)隆薄ⅰ叭珖�先進工作者”、“五一勞動獎?wù)隆薄ⅰ叭嗣窠處煪務(wù)隆钡葮s譽稱號。學校致力提升辦學水平和綜合實力，獲得良好的社會聲譽和認可度，連續(xù)四次被評為省級文明單位，2004—2008年連續(xù)兩次被評為省級最佳文明單位。

為了響應(yīng)國家大力發(fā)展職業(yè)技能教育的決定，適應(yīng)十一五期間教育重點由高等學歷教育和職業(yè)技能教育復(fù)合發(fā)展的需要，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，湖北第二師范學院特舉辦“本科就業(yè)班”。實施“雙證制”（學歷文憑與職業(yè)資格證并重）教育，面向全國招生，學制四年。歡迎全國各地高中畢業(yè)生踴躍報名！

二、本科就業(yè)班特色班介紹

中國傳統(tǒng)的教育方式，正面臨著亙古未有的挑戰(zhàn)。純理論的教學、脫離現(xiàn)實的課堂、多年不改的教案，導致學生實踐動手能力弱，畢業(yè)等于“失業(yè)”！企業(yè)需要的是應(yīng)用型人才，學歷不再是制約就業(yè)的唯一因素。傳統(tǒng)形式的應(yīng)試教育只能解決學生的學歷卻提高不了學生的能力，書面理論知識與社會實際需求脫節(jié)，導致了“人找崗，崗也在找人”的局面。用人單位已從原來的唯學歷觀轉(zhuǎn)變?yōu)閷W歷與技能并重的理性擇才方式。 實訓技能型教育模式已在理工科的計算機領(lǐng)域得到空前成功。為貫徹國家教育部對教育體制改革的精神，推動國家就業(yè)工程的實施，同時順應(yīng)時代發(fā)展的需要，適應(yīng)人才市場的需求，解決大學生就業(yè)難等問題。一個承載著高學歷、高素質(zhì)、高技能于一體的全新復(fù)合型人才培養(yǎng)模式------本科就業(yè)特色班正式啟動。

本科就業(yè)特色班選擇市場、社會急需的經(jīng)濟類、管理類、工程類等領(lǐng)域?qū)�業(yè)，由湖北第二師范學院提供學歷教育并負責職業(yè)技能教育的工作，湖北省人才中心和眾多企業(yè)參與，聯(lián)合推出“學歷教育+崗位實踐”的復(fù)合培養(yǎng)模式。“以技術(shù)應(yīng)用為根本，以實踐為顯著特點，以就業(yè)為導向”，注重讓學生掌握實用技能，將一名普通高中畢業(yè)生歷經(jīng)數(shù)年的系統(tǒng)塑造，培養(yǎng)成綜合型的高素質(zhì)白領(lǐng)人才。 加入“”本科就業(yè)班的學生，在湖北第二師范學院四年的本科教育期間，將接受一種全新的、實用型的復(fù)合教育模式，使職業(yè)技能證書的考試培訓與學歷教育有機地結(jié)合起來，學生在不延長學制的情況下，同時獲得國家承認的本科文憑和專業(yè)技能證書。學校在學歷教育期間也將高度重視學生的實踐技能工作培養(yǎng)，由湖北省人才中心和眾多企業(yè)參與來保證學生暢通的實踐及就業(yè)平臺，從而達到畢業(yè)即輕松就業(yè)，贏在新一輪的起跑線上。

本科就業(yè)特色班歷年來開設(shè)的專業(yè)吸納了來自各地的莘莘學子，目前正在接受系統(tǒng)的學習和嚴格的教學管理，成績斐然。

三、本科就業(yè)特色班七大優(yōu)勢

同一所大學 同一個夢想

1．校園優(yōu)勢-------------學院本部就讀，優(yōu)質(zhì)的學習生活環(huán)境

湖北第二師范學院辦學歷史悠久，文化底蘊深厚。校本部依山傍水，環(huán)境幽雅，景色宜人。學生享受本部教學區(qū)資源，與普通統(tǒng)招本科生一起生活學習，同一標準，統(tǒng)一管理，真正享受同等待遇。環(huán)境、氛圍優(yōu)勢明顯。學校發(fā)放校園一卡通，平等共享學校各類教學場館、圖書館、實驗室和體育場館等。校內(nèi)的生活設(shè)施完善，學生公寓、餐廳、浴室、校醫(yī)院、超市、自助銀行等一應(yīng)俱全。

2．學歷優(yōu)勢-------------成教與自考優(yōu)勢互補，打造高畢業(yè)率高含金量的本科學歷

本班結(jié)合傳統(tǒng)的成教和自考的各自優(yōu)勢，創(chuàng)新出成教與自考相結(jié)合的新型學歷培養(yǎng)模式。自考文憑的含金量高，但畢業(yè)率卻較低，據(jù)歷年數(shù)據(jù)統(tǒng)計，自考助學班的畢業(yè)率僅為30%左右；成教則畢業(yè)率很高。本班把本科階段分解為成教專科+自考獨立本科段。其中自考獨立本科段的部分課程可以通過成教專科獲得免考，剩下的課程對學生來說就輕松多了，兩者相結(jié)合，取長補短，通過這種模式的培養(yǎng)，學生能夠順利拿到同樣含金量高的本科文憑且畢業(yè)率很高。學生最終獲得與傳統(tǒng)自考本科助學班畢業(yè)生一樣的畢業(yè)證。畢業(yè)證都是由湖北第二師范學院頒發(fā)教育部統(tǒng)一印制的，湖北省高等教育自學考試委員會驗印的高等教育自考本科文憑。本科畢業(yè)生符合學士學位條件者由湖北第二師范學院授予學士學位。

3．教學優(yōu)勢-------------實用核心課程，德國雙元教育模式，充分發(fā)揮學生的潛能

通過長期對社會、企業(yè)的實際調(diào)研，以社會需求為導向，確定教學方式和內(nèi)容，專門開設(shè)行業(yè)前景和就業(yè)前景好的特色專業(yè)，培養(yǎng)未來社會需要的實用型應(yīng)用人才。同時，以企業(yè)用人需求為出發(fā)點，運用德國的雙元項目實踐教學方式，實行“理論+實戰(zhàn)+實踐”三階段學習就業(yè)強化模式，全程教學互動化，充分發(fā)揮學生的潛能。

4．培養(yǎng)優(yōu)勢-------------加強道德品質(zhì)培養(yǎng)，豐富校園文化、全力打造高素質(zhì)人才

A．加強對學生進行思想政治教育、積極培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，優(yōu)秀學生可以申請加入中國共產(chǎn)黨；

B．學生在校期間可以參加各種社團活動，更好的培養(yǎng)學生組織領(lǐng)導能力；

C．學校鼓勵學生在校期間通過國家英語四、六級考試、機動車駕駛證等，增強學生就業(yè)競爭能力；

D．學校安排有社交禮儀指導、口才專業(yè)訓練、定期心理輔導等，提供最新的國內(nèi)外相關(guān)行業(yè)及就業(yè)動態(tài)信息，培養(yǎng)學生的獨立人格、責任感、人際交往能力、團隊合作能力、自我推銷能力、個人職業(yè)規(guī)劃能力等。

5．獎勵優(yōu)勢-------------辦學育人，設(shè)立各項獎勵機制，全程助學

A、每學年設(shè)立獎學金以獎勵品學兼優(yōu)的學生；

B、對于參加各種文藝活動、體育比賽、作品設(shè)計大賽、社會實踐中取得優(yōu)異成績的學生，頒發(fā)榮譽證書并給予獎勵；

C、為貧困學生開通“綠色通道”。免費提供業(yè)余及假期的兼職工作，幫助經(jīng)濟困難的學生完成學業(yè)；

D、所有獲獎學生畢業(yè)時優(yōu)先推薦到大型企業(yè)實習就業(yè)。

 6．技能優(yōu)勢-------------學歷和技能雙證教育，一份付出，雙重收獲

充分融合了國家高等學歷教育和職業(yè)技能培訓的優(yōu)勢。在整個教學過程中，一方面通過學歷教育來提高學生自身的理論知識和文化修養(yǎng)；另一方面，結(jié)合企業(yè)實際用人需求開展職業(yè)技能培訓，傳授學生“所學即所用”的實用技能知識，提高學生就業(yè)競爭力。學生在畢業(yè)時，不僅可以獲得國家承認的學歷文憑，同時還可以獲得國家人力資源和社會保障部、商務(wù)部、財政部等權(quán)威部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書，大大增強學生的就業(yè)砝碼，為學生的就業(yè)提供多重保障。

7．就業(yè)優(yōu)勢-------------入學簽定《就業(yè)服務(wù)協(xié)議》，校企合作，就業(yè)安置三保險

學校“”本科就業(yè)班與湖北省人才中心（湖北省權(quán)威的高校畢業(yè)生就業(yè)安置部門）戰(zhàn)略合作，實行校企聯(lián)合，在全國大部分省市建立了就業(yè)基地，就業(yè)渠道通暢。基于與多家國內(nèi)外企業(yè)簽訂了人才委托培養(yǎng)協(xié)議，本科就業(yè)特色班新生入學后，即簽訂《就業(yè)服務(wù)協(xié)議》，并設(shè)置專門的職業(yè)素質(zhì)課程，提升學生的職業(yè)素質(zhì)，為學生明確就業(yè)方向。且為學生提供各專業(yè)的實習崗位，開展直接面向本班畢業(yè)生的現(xiàn)場招聘會，并定期向企業(yè)推薦合格的畢業(yè)生，全面實現(xiàn)100%推薦就業(yè)。

四、畢業(yè)待遇

1．本科就業(yè)特色班，學制四年，專科段完成教學計劃規(guī)定的全部課程，成績合格者由湖北第二師范學院頒發(fā)成教專科畢業(yè)證書。本科段按湖北省教育考試院高等教育自考開考計劃組織教學、考試，學生學習期滿，全部課程考試合格、鑒定合格者，由湖北第二師范學院頒發(fā)教育部統(tǒng)一印制的、湖北省高等教育自學考試委員會驗印的高等教育自考本科文憑。本科畢業(yè)生符合學士學位條件者，由湖北第二師范學院授予學士學位。學生所取得的畢業(yè)證書國家承認學歷，可在中國高等教育學生信息網(wǎng)（www.chsi.com.cn）上查詢，與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇。優(yōu)秀畢業(yè)生可繼續(xù)報考碩士研究生或出國留學。

2．學校實施一專多能、學歷教育與職業(yè)資格證書教育相結(jié)合的培養(yǎng)方式。學生在校期間，學生通過職業(yè)技能課程的學習，可以獲得國家權(quán)威部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書，有利于學生素質(zhì)和實踐能力達到社會和企業(yè)需要的人才標準，為就業(yè)增加砝碼。

3．所有合格畢業(yè)生均100%推薦就業(yè)。根據(jù)【鄂畢（2002）7號】文件精神，凡學習期滿畢業(yè)時已經(jīng)落實就業(yè)單位的畢業(yè)生，憑畢業(yè)證和就業(yè)單位的接收函到湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)中心辦理《湖北省高等教育學校本專科畢業(yè)生就業(yè)報到證》。國務(wù)院《高等教育自學考試暫行條例》第七章第25條規(guī)定：高等教育自學考試畢業(yè)證書獲得者的工資待遇，與普通高等學校同類畢業(yè)生相同。

五、招生對象和條件

1．熱愛祖國、品行端正、遵紀守法、身體健康的有志青年。

2．參加2010年高考且高考成績達到當?shù)氐谒呐鷮？其浫》謹?shù)線以上的應(yīng)屆畢業(yè)生。

3．少量特別優(yōu)秀的往屆畢業(yè)生和中專畢業(yè)生須參加面試并考核通過后方可錄取。

六、報名須知

1．網(wǎng)上報名(推薦)：網(wǎng)上報名入口此種報名方式方便、快捷，考生數(shù)據(jù)直接進入學校數(shù)據(jù)庫。

2.直接來校報名：須帶本人身份證復(fù)印件、畢業(yè)證原件和準考證原件或復(fù)印件、高考成績分數(shù)單原件，2寸照片兩張。經(jīng)審核合格的學生繳納報名費100元、住宿費預(yù)定金500元（入學報到時充抵住宿費），由湖北第二師范學院發(fā)放“錄取通知書”，學生憑“錄取通知書”按規(guī)定的時間到指定的地點報到、注冊。

3．外地考生可通過學校駐當?shù)卣猩�宣傳處報名�?/STRONG>