端木奧爾夫音樂(lè)培訓(xùn)課教學(xué)大綱及方案

(端木201604期）

培訓(xùn)時(shí)間：4月23日至4月25日（24課時(shí)）

培訓(xùn)地點(diǎn)：鄭州端木幼師學(xué)校舞蹈教室

培訓(xùn)講師：封志敏（音樂(lè)專業(yè)畢業(yè)，研究和教授奧爾夫音樂(lè)教法5年）

一、課程性質(zhì)與教學(xué)目標(biāo)

課程性質(zhì)：奧爾夫音樂(lè)教育方法是一種重創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)方法，奧爾夫教學(xué)法則強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育的綜合性，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中享受創(chuàng)造、合作、互動(dòng)的樂(lè)趣。本課程為短期培訓(xùn)，主要針對(duì)從事奧爾夫音樂(lè)教育的學(xué)生，課程分為3天24課時(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)短期課程的培訓(xùn)，使學(xué)生基本掌握奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法在教育教學(xué)中的必要知識(shí)、技能技巧及處理方法，培養(yǎng)學(xué)生的感知反應(yīng)能力、領(lǐng)悟能力、身體各部或心腦的協(xié)調(diào)能力、記憶力、創(chuàng)造力、交流溝通能力等等，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在藝術(shù)方面的素養(yǎng)：感覺(及情感體驗(yàn))、表現(xiàn)、創(chuàng)編的能力，并通過(guò)親自參與的活動(dòng)(說(shuō)、唱、奏、動(dòng)、聽、游戲等)，去探究、發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)和創(chuàng)造藝術(shù)。達(dá)到勝任幼兒及中小學(xué)奧爾夫音樂(lè)教學(xué)和課外輔導(dǎo)工作的要求。

二、教學(xué)內(nèi)容與基本要求：

奧爾夫音樂(lè)課以兒歌、拍手、做游戲、講故事、唱歌等等，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和聽覺力，以節(jié)奏、朗誦、拍手、跺腳等「人體樂(lè)器」、音樂(lè)游戲、歌唱、舞蹈、繪畫、角式扮演等等，來(lái)提高學(xué)生的語(yǔ)言能力、理解力和表演能力。

三、奧爾夫音樂(lè)課分為三個(gè)部分，具體安排:

    針對(duì)零基礎(chǔ)入學(xué)的學(xué)生，專業(yè)老師在課堂上統(tǒng)一教學(xué)，讓學(xué)生迅速熟悉教法跟上上課節(jié)奏訓(xùn)練。

三階段安排：

a、      奧爾夫音樂(lè)手法，舞蹈，節(jié)奏，節(jié)拍、繪畫訓(xùn)練       （4月23日）

b、      奧爾夫音樂(lè)樂(lè)器的使用，音樂(lè)游戲、角式扮演訓(xùn)練     （4月24日）

c、      奧爾夫音樂(lè)樂(lè)器在親子活動(dòng)課、兒歌、講故事訓(xùn)練     （4月25日）

在上述三階段中，每個(gè)階段教學(xué)內(nèi)容以完成教師布置的作業(yè)為主，必須保證每天每個(gè)階段完成1項(xiàng)作業(yè)，且每次課都布置奧爾夫音樂(lè)訓(xùn)練2項(xiàng)作業(yè)。

本次培訓(xùn)教育教學(xué)中應(yīng)采用多種教學(xué)法，例：課堂講授、講解法、談話法、演示法、練習(xí)法，提高學(xué)生教學(xué)能力。