辛苦的家長一邊要忙碌著自己的工作,一邊還要擔心自己的孩子。“孩子一個人在家安全嗎?”“孩子的作業能按部就班地完成嗎?”“孩子會不會天天看電視玩電腦忘記了學習?”“怎么樣才能不耽誤孩子的學習,怎樣才能給孩子一個愉快而有意義的假日生活?”
相信大多數家長都曾有過這樣的擔心,但現在爸爸媽媽們不需要擔心了,快帶著您的孩子來參加達達魚小學生假期學習能力特訓托管班吧!在這里,輔導完成作業,預習課程。著重培養學生良好的學習和思維習慣,解決家長的煩惱,減輕家長的壓力,解除孩子獨處的孤單,為學生提供快樂學習的空間。
達達魚小學生學習能力特訓托管班的目標:徹底解決小學生①上課走神②考試粗心③注意力不集中④寫作業拖拉⑤記憶力不強等學習問題。
我們的宗旨:解父母之憂,想父母之想,讓孩子贏在假期;全面提高各科成績,解決孩子偏科問題;提高孩子學習能力,樹立孩子自信心。
達達魚小學生學習能力特訓托管班的課程設置包含:作業課程個性化輔導,學習能力分年級特訓,文體趣味活動(唱歌、手工、下棋、故事會、佳片欣賞、游戲比賽、戶外活動),VIP小班培訓(美術、手工、設計)...
【托管時間】節假日08:30-17:30。
【托管人數】小學一年級至六年級學生,全天托管班名額限15人;招滿即止,請提前報名!
【收費標準】交費方式靈活:70元/天(含培訓費、部分資料費,不低于15元的水果點心營養午餐等);一次交納10天以上的費用,贈送一天。
【課程內容】
(1)輔導作業:幫助和督促學生每天認真完成假期作業,對于過程中遇到的疑難問題進行詳細講解輔導。
(2)VIP個性化輔導:根據學生和家長的要求,分析孩子各門功課的學習情況,制定詳細的查漏補缺、培優補差個性化假期輔導方案。
。3)文體趣味活動:唱歌、手工、下棋、成語故事會、口才演講,佳片欣賞、游戲比賽、戶外活動,VIP小班培訓(美術、書法)
(4)學習能力特訓:徹底解決小學生①上課走神②考試粗心③注意力不集中④寫作業拖拉⑤記憶力不強等學習問題
(5)學生托管日程安排,其中穿插戶外體能活動,讓孩子快樂學習,快樂生活,快樂成長!
08:30-09:30 VIP個性化輔導, VIP小班培訓(美術、手工、設計、書法)
09:40-10:40 VIP個性化輔導,VIP小班培訓(美術、手工、設計、書法)
11:30-13:00 營養午餐+快樂分享
13:00-14:30 文體趣味活動
14:30-15:00 水果點心+快樂分享
15:00-16:00 作業課程輔導
16:00-17:00 學習能力特訓
17:00-17:30 內務勞動,家長接走
相信大多數家長都曾有過這樣的擔心,但現在爸爸媽媽們不需要擔心了,快帶著您的孩子來參加達達魚小學生假期學習能力特訓托管班吧!在這里,輔導完成作業,預習課程。著重培養學生良好的學習和思維習慣,解決家長的煩惱,減輕家長的壓力,解除孩子獨處的孤單,為學生提供快樂學習的空間。
達達魚小學生學習能力特訓托管班的目標:徹底解決小學生①上課走神②考試粗心③注意力不集中④寫作業拖拉⑤記憶力不強等學習問題。
我們的宗旨:解父母之憂,想父母之想,讓孩子贏在假期;全面提高各科成績,解決孩子偏科問題;提高孩子學習能力,樹立孩子自信心。
達達魚小學生學習能力特訓托管班的課程設置包含:作業課程個性化輔導,學習能力分年級特訓,文體趣味活動(唱歌、手工、下棋、故事會、佳片欣賞、游戲比賽、戶外活動),VIP小班培訓(美術、手工、設計)...
【托管時間】節假日08:30-17:30。
【托管人數】小學一年級至六年級學生,全天托管班名額限15人;招滿即止,請提前報名!
【收費標準】交費方式靈活:70元/天(含培訓費、部分資料費,不低于15元的水果點心營養午餐等);一次交納10天以上的費用,贈送一天。
【課程內容】
(1)輔導作業:幫助和督促學生每天認真完成假期作業,對于過程中遇到的疑難問題進行詳細講解輔導。
(2)VIP個性化輔導:根據學生和家長的要求,分析孩子各門功課的學習情況,制定詳細的查漏補缺、培優補差個性化假期輔導方案。
。3)文體趣味活動:唱歌、手工、下棋、成語故事會、口才演講,佳片欣賞、游戲比賽、戶外活動,VIP小班培訓(美術、書法)
(4)學習能力特訓:徹底解決小學生①上課走神②考試粗心③注意力不集中④寫作業拖拉⑤記憶力不強等學習問題
(5)學生托管日程安排,其中穿插戶外體能活動,讓孩子快樂學習,快樂生活,快樂成長!
08:30-09:30 VIP個性化輔導, VIP小班培訓(美術、手工、設計、書法)
09:40-10:40 VIP個性化輔導,VIP小班培訓(美術、手工、設計、書法)
11:30-13:00 營養午餐+快樂分享
13:00-14:30 文體趣味活動
14:30-15:00 水果點心+快樂分享
15:00-16:00 作業課程輔導
16:00-17:00 學習能力特訓
17:00-17:30 內務勞動,家長接走
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