王屏山幼兒教育理論實踐基地介紹

　　廣東省教育促進會是由時任廣東省委書記、廣東省人大常委會主任林若倡議和指導下，在原廣東省副省長、省政協副主席王屏山的領導和精心組織下，于1989年3月成立的。第一屆會長為王屏山，林若、吳南生（原廣東省第七屆政協主席）、曾憲梓（全國十屆人大常委會委員、香港金利來有限公司董事長）任名譽會長的省級民間組織。她的宗旨是為促進廣東教育事業的發展，為促進教育與經濟的結合，為加強海內外教育合作，為振興廣東教育貢獻力量。

　　王屏山，杰出的人民教育家，國家九年義務教育沿海版教材編委會主任。曾任中國教育學會副會長，廣東省副省長、廣東省政協副主席。這是一位在生命最后一刻仍念念不忘黨的教育事業，將自己的一生無私地奉獻給祖國教育事業，堪稱教育界楷模的人。

　　2008年，廣東省教育促進會召開了會員大會，選舉產生了新一屆會長----王寧生。現任九屆全國政協常委，農工黨中央副主席、廣東省主委，省人大常委會副主任。

　　正因為有了這樣的帶頭人，聚集了一大批有著相同的振興廣東教育事業理想的有志之士，成立至今，廣東省教育促進會先后舉辦了深圳市碧波中學（現更名為深圳市第二實驗高級中學）、廣州市藍天中學、廣東新安職業技術學院、廣東紅蕾藝術學校、深圳桃源幼兒園和桃源第二幼兒園，探索辦學道路，開展教改實驗。

　　她在全省開展中小學教育創新成果獎評獎活動，培養學校和教師的創新精神和創新能力，其設置的“廣東省中小學教育創新成果獎”是唯一受到教育界認可的民間評獎獎項，享有相當的知名度。

　　可見，廣東省教育促進會擁有豐富的教育資源、過硬的教育教學管理經驗，以及成功舉辦各類別教育機構的實例。 王屏山幼兒教育理論實踐基地介紹

　　 1998年，時任會長的王屏山老先生為了實踐其幼兒教育理論，通過不懈地努力，在深圳南山區桃源村創辦了第一個王屏山幼兒教育理論實踐基地----桃源幼兒園。

　　王屏山老先生足跡桃源片區的角角落落，深入了解群眾的真實需求，特別是對幼兒教育的期盼，通過不斷的調查與修正，確定了“以多元智能理論為指導，建立伙伴式的師生關系，讓兒童在充滿愛的環境里健康成長，使教育生活化、生活教育化”等理論。

　　通過桃源幼兒園全體教職工的不懈努力，桃源幼兒園成為片區首家通過“深圳市一級幼兒園”評估的單位，先后獲得廣東省“首屆十佳民辦幼兒園”稱號，連續多年被評為“深圳市衛生保健先進單位”，成為“全國小公民道德建設實驗幼兒園”等教學基地。

　　2007年3月，第二個實踐王屏山幼兒園教育理論的幼兒園----桃源第二幼兒園籌辦，于2007年9月對外招生

　　她以“師幼互動，培養終身受益的品質和技能；家園攜手，共創和諧歡樂的校園與家庭”為辦園宗旨，通過尊重兒童人格和權利，尊重兒童時期的發展規律和學習特點，以游戲為基本活動方式，保教結合，關注個別差異，促進兒童富有個性的發展，培養全面發展的人。

　　桃源第二幼兒園憑借良好的辦園質量，受到家長、社區的一致好評，于2008年順利通過“深圳市一級幼兒園”評估，獲得良好的經濟效益和社會效益。

　　廣東省教育促進會相信：有著這么一群不斷開拓創新的人，必將不斷地結出累累碩果，在南山這塊教育熱土上繼續走向輝煌。