臨沂第四實驗小學幼兒園簡介

　　 沐浴著創建全國文明城市的春風，臨沂第四實驗小學幼兒園在書圣故里，瑯琊古都誕生了。她以得天獨厚的優勢展現在沂蒙大地上，她將成為臨沂幼教行業又一顆嶄新的明星。

　　臨沂第四實驗小學幼兒園是蘭山區區直公辦園之一，座落在啟陽路191號-------臨沂四小南校區新建教學樓，建筑面積3000多平方米，框架結構，8度設防，是臨沂教育系統的榜樣工程。

　　一、精心創設讓孩子全面發展的育人環境

　　 為了讓孩子們有一個安全舒適且又能讓孩子們全面發展的環境，學校對園所進行了全新的極具現代感的裝修，幼兒園所有活動室、走廊、樓梯全部鋪設了安全環保的塑膠地板。采用適合0-6歲幼兒年齡特點的彩色環保漆粉飾，根據兒童的特點設計了不同的主題。走廊和樓梯的裝飾以經典教育和認識世界為主線，體現了我們的辦園思想。室外有柔軟舒適的人造草皮、沙池、戲水池、種植區、小樹林、小動物飼養角，并配有親子活動室，音樂美術活動室、多功能廳、微機室、舞蹈室、保健室、游戲活動室、圖書室、科學發現室，所有裝修都采用最環保的材料，每班都配有價值3萬元的64寸觸摸式液晶多媒體、空調、鋼琴，并配有全實木、無污染的孩子衣柜、玩具柜、桌椅，消毒柜、紅外線電子滅菌消毒燈、監控系統等設施一應俱全，盥洗室都配有充滿人性化設計的適合孩子身高的冷熱水洗手池、干手器，細微處彰顯育人本質，也為孩子們營造了一個開放自主、探索創造的樂園。

　　二、用全新的幼兒教育理念實施科學的管理

　　 我園23名教師均大學本科、專科學歷，大都畢業于曲阜師范大學，臨沂大學等知名院校，她們思想素質好、專業技術強、多才多藝、年富力強、充滿愛心。我們創新體制，優化教師隊伍，招聘的教師，實行上崗競聘制、擇優聘任制、績效工資制，優勝劣汰，同時，我們強化培訓，促進專業成長。開學伊始，我們請專家來我們園為我們做報告，并且有大批教師參加了臨沂市骨干教師培訓，開園前，我們還要到各省級規范化幼兒園進行參觀學習，不斷提高我們的專業水平。

　　三、努力讓孩子的智力得到充分的開發

　　 智力與性格，從出生到三歲，就已經完成了60﹪，到6歲，腦細胞的組織完成80﹪，文學家托爾斯泰說：“我一生其余歲月獲得的，都不及五歲前獲得的百分之一。”幼兒教育的重要可見一斑。是的，幼兒教育就是要為其一輩子著想，要考慮怎樣才能獲得成功的人生，怎樣奠定具有充足發展后勁的堅實基礎。由此，我們確立了以“健體、尚德、啟智、育能”為辦園思想，把訓練孩子的感官（視、聽、味、觸、嗅）機能作為開發孩子智力的第一步，其次培養幼兒的言語表達能力，讓幼兒多看、多聽、多動手，啟發幼兒多提問題、多思考，最后還要多鼓勵幼兒的創造精神，讓孩子教育的黃金階段智力得到充分的開發。

　　四、構建合理的課程體系使孩子得到最理想的發展

　　 結合《綱要》與《幼兒園工作規程》精神，我們構建了“好孩子，好習慣”課程的基本框架，樹立新課程理念，注重引導孩子把知識轉化成各種能力的培養，以及各種良好習慣和健全人格的養成。開展雙語教學，開展豐富的創造性的活動，開展培養孩子的自理能力的活動課程，開展舞蹈、繪畫等特色課程。

　　養成教育是我們的辦園特色。葉圣陶先生說：“教育的目的就是培養良好的習慣，”教育專家陳鶴琴先生說：“習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累。”因此，在幼兒常規養成基礎上促使幼兒形成良好的行為習慣是幼兒園教育最高境界。幼兒期是習慣養成的關鍵期，需要我們根據幼兒的年齡特點，以興趣為出發點，鼓勵孩子大膽實踐。搞好家園合作，在家長的配合下，從細微處入手，充分利用時間、空間隨機進行教育，讓孩子養成學習的習慣，做人的習慣，做事的習慣，從而為幼兒一生的可持續性發展奠定良好基礎。

　　五、用愛心做好衛生保健工作促進孩子健康成長

　　 我園認真落實《幼兒發展綱要》的規定，嚴格執行衛生部頒布的《幼兒園保健制度》和省、市、區有關衛生保健制度。制定合理的一日生活制度，每學期全面體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次，并對幼兒的身體健康發展狀況定期進行分析、評價。建立幼兒健康檔案登記、統計制度。堅持晨檢、午檢、晚檢制度，發現疾病及時處理，并做好記錄。新生入園和新工作人員到崗均要先做體檢，配合衛生部門做預防接種工作。為幼兒提供合理膳食，每周制定定量食譜，定期計算營養攝取量。教師培養幼兒良好的衛生和生活習慣，對幼兒進行安全教育，增強自我保護意識，養成正確的坐、立、行、走姿勢，為幼兒成長奠定良好基礎。讓每一個孩子都能在健康、溫馨的環境快樂地成長。

　　童年只有一次，成長不能重來，把握孩子成長的最佳時期，讓孩子贏在起跑線上。，臨沂第四實驗小學幼兒園愿用我們真誠、踏實的工作竭誠為您服務，用愛、尊重和規則，與孩子一路同行。