機械設計與制造

1、培養目標 

機械設計與制造專業面向制造業，培養德智體全面發展，掌握機械設計與制造必需的基礎知識和專業知識，具有較強的實際工作能力，適應從事機械產品設計、CAD/CAM輔助設計與制造、機械零件工藝規程編制、機械加工設備的操作和維護的高等技術應用性專門人才。

2、師資隊伍

該專業擁有一支專業素質高、業務能力強、愛崗敬業、勤于奉獻的高水平教學團隊，其中博士2人，碩士20人；教授5人，副教授12人；校級以上教學名師3人，河北省最美教師1人，碩導2人，河北省制圖協會常務理事1人�！半p師”素質教師達95%。具有制圖員、三維設計師、Pro/E、數控操作等高級考評員20多人。聘任、引進企業兼職教師10多人。該教學團隊完成省部級以上教科研項目20多項，科技進步獎6項，市級教科研項目25項，出版各類教材近20部，公開發表專業技術論文250余篇，專利20多項。多名教師指導學生參加各級各類技能競賽多項，成績優異，均榮獲優秀指導教師獎。

3.就業崗位

模具設計與制造

1、培養目標

模具設計與制造專業培養德智體全面發展，掌握從事零件成型工藝制訂及模具設計、制造工作的基礎知識和專業知識，具有較強的實際工作能力，適應從事現代化模具設計與制造及模具管理、技術服務的高等技術應用性專門人才。

2、師資力量

該專業擁有一支專業素質高、業務能力強、愛崗敬業、勤于奉獻的中青年教師隊伍，其中博士1人，碩士12人；教授3人，副教授7人，技師3人；校級以上教學名師2人，中國模具協會專家3人�！半p師”素質教師達95%。具有車工、鉗工、pro/E、數控操作考評員、高級考評員15人。聘任、引進企業兼職教師10多人。該教學團隊完成省部級以上教科研項目10多項，市級教科研項目30項，出版各類教材15部，公開發表專業技術論文100余篇。

3.就業崗位 

1、培養目標

機電一體化技術專業培養德智體全面發展，掌握機電一體化技術和機電維修技術基礎知識和專業知識，具有較強的實際工作能力，適應從事機電一體化設備的安裝調試、操作加工、維護維修、設備管理、設備引進改造及技術開發等工作的高等技術應用性專門人才。

2、師資力量

專業現有一支全部具有研究生學歷的以中青年教師為主的師資隊伍，其中教授4人，副教授10人，博士1人，國外進修學習經歷的教師6人，平均年齡40歲；校級以上教學名師3人。

3.就業崗位

數控技術

技術專業培養懂工藝、熟悉編程、能操作機床加工的復合型人才。數控技術專業的學生畢業后主要到機械制造行業工作，它是利用數控編程技術控制高效率、高精度、高自動化的數控設備制造機械產品的行業，是機械制造行業必然的發展方向。本專業是我國四大緊缺人才專業之一。隨著我國高效率、高精度、高自動化的數控機械在機械制造行業地位的不斷提升，數控編程、數控加工、CAD/CAM工程師等已成為我國各人才市場招聘最為緊俏的職位之一。我院數控技術專業是國家示范性高等職業院校建設的重點建設專業、河北省高職高專院校專業教學改革示范專業，近年來就業率始終保持在100%。

1、培養目標

數控技術專業旨在培養德、智、體全面發展，掌握數控加工技術基礎知識和專業知識，具有較強的實際工作能力，能在科研、教育、企業、公司、技術和管理部門從事數控機床加工工藝編制、數控編程、數控設備操作與加工、數控機床維護維修與管理、設備引進改造及技術開發等工作的高等技術應用性專門人才。

2、師資力量

該專業現有一支全部具有研究生學歷的以中青年教師為主的師資隊伍，其中教授5人，副教授12人，博士1人，國外進修學習經歷的教師8人，平均年齡38歲；校級以上教學名師3人，中國模具協會專家3人。

3.就業崗位