Penn Foster高中
Penn Foster成立于1890年,是一所有著120年悠久歷史的綜合學習型的學校。超過一千三百萬的學生在Penn Foster學校完成他們的學業。
Penn Foster培養制度的目標
·使用現代學習策略基于學術標準遠程教育的良好實踐;
·開發和維護系統,優化學生廣泛參與的機會,互動學習;
·建立和高標準的學生學業成績和交流機構;
·為提高學生成績評估學生的學習和制度有效性系統;
·基于學生的需求和興趣提供一個廣泛的學生支持服務套件;
·學校定期評估完成的任務和成就的機構通過持續的研究學生的學習目標,學生滿意度的測量,對畢業生的職業結果的評價。
中美國際高中教育目標與教育內容
打好堅實的中學知識基礎,取得美國高中文憑,并升入理想大學
培養正確的思維方式,良好的學習能力和自我管理能力
培養自我責任感,建立正面的價值觀,樹立明確的人生目標與職業理想
內 容 |
十年級 (高一) |
十一年級(高二) |
十二年級(高三) |
教育管理在線平臺 |
提供教育管理網絡平臺,跟蹤,匯總及反饋學生學習計劃執行情況,家長學生隨時隨地可以查閱。 提供教育咨詢智能終端平臺,實時督導學生完成學習計劃,學生隨時可以得到學習輔導與問題解答。 |
||
學科提升 |
幫助學生合理選課,指導制定課程學習計劃,教導各科學習方法。 專人督導學生按時按質完成每周的課程計劃/作業/項目和考試準備。 |
||
升學準備 |
升學規劃 TOEFL/SAT培訓 |
TOEFL/ACT培訓 個人陳述寫作準備 |
TOEFL/SAT考試 大學申請 |
能力提升 |
自我控制與自我管理 時間,壓力和情緒管理 |
情商提升;表達達能力與領導力培訓 |
個性及潛力測試與認知 未來職業發展規劃 |