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成都好一點的英語英語培訓機構？藍波灣算不算？曉得了英語學不好、說不好的重要起因就是咱們沒有把音標真正地學好。這是我

幾次學英語學進去論斷。假如你學英語一開端就從語法和句子和單詞學，我會說你走錯了，會有很多單詞的念法在你頭腦里造成固

定的念成都好一點的英語英語培訓機構？藍波灣算不算？有哪么多單詞，怎樣樣能力記住呢，每個人的記憶方式不同，我說說我是

怎樣記單詞的。
我以前記單詞的方式就是逝世背，等把頭腦背暈了勞動。有時分頭腦始終脹著，幾天都蘇醒不過去。等蘇醒后再來背，十分干燥，而

且后果一點不好。碰到字母多的長單詞，更是把頭腦背脹。年歲大了，頭腦記憶力就不行了，于是就想怎樣可以討點巧。
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單字用來構句子的，但咱們確實要有五千個單詞能力處理大局部英語問題。這么多單字須要記寫，確實苦惱。
我相熟單字的方式一是聽寫，不是背單字，聽發音后，依據讀音音標本人拼寫，機器讀一個，我聽一個，寫一個。拼寫的不對的，

再改正一下，再反復。下一次聽到，個別都能寫對了。第二個我管它叫找綴詞。假如你注重單詞，不論他有多長，不是分解詞，就

是綴詞相加造成的〔或綴詞占領大局部〕。我把這些綴詞都記載下。由于他們在單詞的構詞中常常涌現。
看一些綴：
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pre，teen，for，tan，cul，tal等等，這些綴詞有獨自的綴音、前綴、后綴，前綴 和后綴書上有的，但有些綴詞書上沒有，這些

沒有的綴詞綴音就要本人注重總結，不是很多，這些綴詞在不同單詞在構詞中常常涌現。這些綴詞有的書上有，有的沒有，沒有的

綴詞就本人找進去，只有他們在單詞的造成中常常涌現，就可以把它挑進去，作為本人的拿好。這些本人找的綴詞綴音關于記憶單

詞和聽音有很好的作用。
第三是多積攢些字母少的單詞。字母少的單字大多是原意的單詞，有的叫詞根。她是人類退化開端的時分運用的貨色，單字意思清

楚。只有會了這些字母少的詞，有很多單詞都是在這個上面作了很少的字母加減而變成的。很多組合的單字也是這些單字的相加。

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