山東華德學校中醫養生保健
中醫養生保健專業:名老中醫傳承班為促進中醫藥學術繼承創新,弘揚中醫藥文化,以國醫大師、名老中醫的學術與臨床經驗傳承為己任,堅持“名醫師承、博學正德 、惠民報國”的辦學理念,堅持中醫藥學傳承的“讀經典、做臨床、跟名師”三大路徑,秉持口授心傳的傳統方法。名老中醫傳承班遵循中醫藥人才成長規律,以中醫藥養生保健內容為主,體現中醫藥文化特色,注重中醫藥經典理論和中醫藥臨床實踐。
(一)教學模式(School Form)
雙師制教學升學教育和中醫傳統師承兼顧。1強化高考基礎能力 + 2備考中醫執業資格 + 3傳承國醫大師/名老中醫學術經驗。通過在我校醫名老中醫傳承班學習三年,進而參加夏季高考、春季高考實現考取本、專科等高等學歷層次的目的,學習醫學基礎理論實操從而為之后的醫學道路做最好的鋪墊。
(二)教學宗旨(Teaching Principle)
名老中醫傳承班將培養造就優秀傳統中醫高端人才;傳播中醫文化,明宣中醫之道;繼承創新中醫大師學術經驗,惠澤民眾,報效國家。融入世界的高尚品質、開闊的國際視野、個性發展的潛質、團隊合作的能力和創新精神、中華民族特有的底蘊和氣質的醫學人才。
(三)教學理念 (Teaching Concept)
堅持“名醫師承、博學正德 、惠民報國”的辦班理念,堅持中醫藥學傳承的“讀經典、做臨床、跟名師”三大路徑,秉持口授心傳的傳統方法。
名老中醫傳承班注重中醫藥經典理論和中醫藥臨床實踐、以現代和傳統教育方式相結合實踐“團隊帶教團隊,網上結合網下,遠程鏈接實地”的高效傳承模式。引領未來教育的形態與中醫大數據同行的學習就是未來的中醫教育,依據數據進行中醫教育領域的決策。關注學生的開創性和創造能力。通過師承式的個性化學習方式(inquiry-based learning)學生將學習如何分析情況、解決問題,并建構自己對于知識的理解和新的認知方式。相信這樣的教育方式將令我們的學生以最優勢的姿態迎接21世紀的機遇與挑戰。
(四)教學形式(Blended learning)
混合式教學:課程采用參與式的教學模式,每節包含“課堂討論”、“推薦閱讀”、“動手操作”、“反思實踐”等活動,采用學習活動的設計理論,用活動來引導教學進程,并在這一過程中融合網上教學策略和技巧的討論和學習,避免了理論知識講授的枯燥和難以理解,同時也提供給教師學員結合教學實踐進行反思的機會。
招生對象:優秀初中畢業生(品學兼優)、醫學專業(醫藥,康復保健,養生保健方向): 招生計劃:100人;
學制: 3+3 春季高考文化課+專業技能課程,充分保障學生多元化升學操道,確保學生后三年順利升入本專科學校.
名老中醫傳承班 啟動“學歷證書+若干職業技能等級證書” 1+X證書
畢業頒發中等學歷證明+大專畢業證書,全國承認學歷。
就業方向:各級中醫院、中西醫結合醫院,各級綜合性醫院,社區醫院,骨傷醫院,美容、養生保健康復單位,康復臨床、健康產業、健康教育、中醫教育、中醫出版及中醫藥管理機構等。運用中醫理、法、方、藥和針灸推拿以及現代醫學的診療方法,在各級醫療機構、衛生保健、康復養生及健康服務相關產業單位,從事中、西醫醫療、預防、保健、護理、康復及養生工作等
就業推薦:實施“訂單式”培養模式,有用人單位和學校進行校企合作,真正實現學生就業時學校和企業的“無解對接”確保學生直接上崗。就業形勢靈活,學生可以選擇高中段畢業后就業,也可選擇高校畢業后就業。
適合報考考生:(1)初中階段學習基礎相對薄弱;
(2)平時學習成績較好,中考發揮失常;
(4)具有較強的升學愿望、熱愛醫學,想通過升學考試入本科、專科高校施展自己的才華;
獎學政策: (1)根據最新政策,我校品學兼優學生可參加國家獎學金評選,標準為:6000元/人;
(2)華德校長獎學金:獎勵在校期問學習成績優異、品格高尚、社會實踐和創新能力強的學生。獎勵標準每生8000元;
(3)華德陽光勵志獎學金:獎勵家庭經濟困難、品學兼優的學生。獎勵標準為每生5000元。
(1)濟南市應屆初中畢業考生可根據學校通知的志惠填報時間,填寫我校代碼(216)填報志愿:
(2)除上述情況外,全省范圍內應往屆畢業生(無論是否參加中考者)可以在我校公示的時間范圍內報考我校
(3)考生報名須帶初中,高中或相當學歷畢業證書的原件、身份證或戶口本以及本人四張兩寸彩照、八張一寸彩照應屆生應提供準考證原件,到校報到,逾期報到規為自動放棄入學資格;
(4)錄取原則:我校實行按照中考或者我校校考、面試綜合成績擇優錄取。
(5)其他地市報考我校的學生,需提前到校報名或通過電話, 預先報名等待學校審核錄取。
注:雜費包含住宿費(含生活基礎電費、水費)、書籍資料費、公室用品費、保險、體檢、校服費用。
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山東華德學校
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- 所在地區:山東濟南
- 行業類別:職業技能類