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考生高考作文穿越唐朝獲高分

2012/6/28 8:47:38
但能表達出自己這種夢想性選擇的理由,而且能使整篇文章的語言較有文采地呈現出較濃的抒情色彩。這篇文章還表現出作者對唐詩意義有較透徹的理解并且能根據表達的需要通過思考對唐詩進行重新整合。應該說它是高中生學以致用的典范之作。當然本文也存在不足,比如文章有的內容(如楊貴妃例)與立意不夠吻合;三個文段用作標題的詩句與全篇立意的關系顯得牽強。

  ——點評者 華南師范大學文學院副教授 周小蓬

  生不必逢時

  余嘗聞或嘆其時運之不濟,命途之多磨,捶胸怨道:“生不逢時也”,然余又聞“我命由我不由天”之豪邁言語,故余以為:生不必逢時也。

  生不必逢時也。若君以為,生于亂世則遭難于身,生于太平盛世則高枕無憂,則君將悔矣。有言道:“亂世出英雄。”造就英雄偉才之因非時非出身也,而因人也。

  孟子曰:“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”人若有才,終將有用武之地,英雄不問出處,是英才是庸才,以其所成之就而論之。成大事者,看己之才德,非天時地利也。

  泱泱中華,百家爭鳴,文化之燦爛非他國能及。漢賦之綺麗,唐詩之魁奇,宋詞之精奇,明清小說之傳奇,皆因各朝文化之異,各時有各時之精華所在。無論生于何時何地,凡有才能者皆將占有一席之地,何須嘆生不逢時也,生活之趣,成功之道,非時能佐之。余以為天生我才必有用,皇天不負有心人。能發揮己之所長,做力所能及之事者,皆能覺生活之趣,以平凡而生不凡,終成大事。

  有名言如是:態度決定高度。人之心,定人之行,心,若懼爾生存之境,則使爾因懼避世;心,若能堅則無論爾于何時何地,亦不會輕言棄語,縱生不逢時,爾不自棄,自當有所作為。埋怨無用,哀泣無用,時不能就我我就時,方為真理。有心,堅若如此,又有何懼之?

  姜太公苦等半載,白雙鬢老去華顏,亦磨不去其雄心壯志,故其等來文王,最終成百家之宗師,皆因其心堅。太史公歷宮刑之辱,亦不因時而棄,終留無韻之離騷之《史記》于世,其皆因表心堅勝于時勢。

  集上文之所述,故余以為:生不必逢時,縱時不就我亦應由我就時,以心堅而成大事,不甘認時認命,甘讓己生碌碌無為,此乃弱者所為,余鄙之。

  評語

  審題精準審體妥帖修辭素養良好“審題精準”表現在他扣緊了“材料一”的主旨來反向立意,此立意難度系數高,寫作風險較大,然有明顯的辨異性;“審體妥帖”表現在文章的議論散文文體特色突出:論點鮮明,文情并茂、文氣沛然。用第一人稱寫作,直接扣住了題目所要求的“結合自己的體驗與感悟”。全文文筆老練,簡筆繁筆的使用各盡其宜各得其妙,積極修辭素養良好。文章結構緊湊,邏輯自洽,收縱自如。不足在于:用例稍嫌陳舊,第四段的闡釋宜更切題一些。

  ——點評者華南師范大學文學院張永璟

  我愛這時代

  我也偶爾會在文章里,暢想未來斑斕的圖景;我也偶爾會在白日夢中,癡想如果我回到古代會有怎樣的奇遇。但是如果時光穿梭真的能夠實現,如果有人邀請我遷居到另一個時代,我一定會堅定的告訴他:我不愿意。

  因為我愛這時代。

  我愛這時代,因為我的根在這里。我已經習慣了這里的電視、電腦、洗衣機,習慣了和好友在電話上的閑聊或討論,習慣了家門口的菜市場,習慣了人滿為患的公交車。更多的,已經融入血液,成為深深的依戀。我無法想象,我該怎樣與古人談論維生素或是微積分,也不知如何才能使他們接受自由乃天賦人權。我也無法想象,未來的世界究竟會怎樣發達,又會怎樣地問題重重?我接受了這時代的滋養與教誨,注定了我對這時代無盡的依戀。

  我愛這時代,因為這時代充

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