學前教育專業

專業培養目標：培養具備良好的教師職業道德和先進的幼兒教育理念，掌握較系統的學前教育基礎知識和基本技能，具有較強的保育能力、活動設計與組織能力、初步的科研能力及反思與自我發展能力，勇于創新、善于溝通與合作、身心健康的幼兒教師。

專業主要課程：學前衛生學、學前心理學、學前教育學、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒文學、幼兒游戲、學前教育科研方法、幼兒園管理、幼兒園課程、音樂、舞蹈、美術、現代教育技術等。

就業方向：幼兒園教師；早教機構教師；幼兒教育培訓機構教師。

早期教育專業

專業培養目標：培養具有良好職業道德和較高人文素養，掌握早期教育基本理念、基礎知識與基本技能，熟練掌握0-3歲嬰幼兒保育的知識與能力，具備親子教育活動設計與組織能力、反思與自我發展能力，勇于創新、善于溝通與合作、身心健康，能夠在各類早教機構、社區家庭、企業等從事嬰幼兒保育與教育、家庭教育宣傳與指導等工作的高素質應用型專門人才。

專業主要課程：嬰兒衛生與保健、嬰兒營養與喂養、嬰兒疾病預防與護理、嬰兒心理學、嬰兒教育學、嬰兒動作發展與指導、嬰兒語言發展與指導、嬰兒認知發展與指導、嬰兒社會性發展與指導、嬰兒藝術教育與指導、嬰幼兒家庭教育與指導、嬰兒游戲與指導、音樂、鋼琴、舞蹈、美術。

就業方向：早教中心、幼兒園、早教職業培訓等機構的早期教育指導教師；家庭、社區早期教育服務人員、高級育嬰師；醫療機構母嬰護理人員；母嬰產品研發與推廣機構工作人員。