在一個(gè)日益國際化的世界，多語種正迅速成為員工所期望的特質(zhì)，這意味著當(dāng)今的大學(xué)生如果學(xué)位計(jì)劃需要第二（甚至第三）語言。在美國講英語的人尤其覺得這種可能性很有挑戰(zhàn)性，因?yàn)樘�多的學(xué)校淡化了學(xué)習(xí)說額外語言的重要性。幸運(yùn)的是，那些覺得教育系統(tǒng)在這方面不足的人仍然可以相對快速地學(xué)會(huì)一門外語。以下被外交學(xué)院列為第一類，但沒有具體的順序，提供了相對容易的起點(diǎn)。出發(fā)點(diǎn)可能會(huì)很有用的，不僅僅是旅游的原因！

1 羅馬尼亞語

奇怪的是，對于母語為德語的第二語言學(xué)院來說，這還不夠容易。羅馬尼亞語，一種帶有濃厚斯拉夫色彩的拉丁羅曼史衍生物，被認(rèn)為是最簡單的語言之一。由于其相對孤立的演變，它保留了許多與前輩相同的語法成分。FSI將羅馬尼亞語列為I類，這意味著需要23到24周，或575到600小時(shí)才能達(dá)到熟練程度。

2 法語

和羅馬尼亞語一樣，更不用說這里列出的所有其他語言，F(xiàn)SI認(rèn)為法語是我的追求。來自羅曼史家族，它向英語借出了如此多的詞匯，以英語為母語的人可能不會(huì)像在語言學(xué)上不那么突出的東西上那么努力。法國政府自己管理語言，因此語法和拼寫規(guī)則比大多數(shù)其他國家嚴(yán)格得多。實(shí)際上，他們并沒有偏離最初的拉丁語太遠(yuǎn)，所以任何熟悉死語的人都不會(huì)太努力地學(xué)習(xí)他們的課程。

3 西班牙的

隨著西班牙語越來越深植于美國人的日常生活中，美國公民很幸運(yùn)，它被認(rèn)為是最容易掌握英語的語言之一。FSI把它歸為第一類，因?yàn)樗�的發(fā)音和語法系統(tǒng)都很簡單。考慮到這種浪漫語言如何為看似無處不在的日耳曼語分支貢獻(xiàn)了如此多的日常詞匯，課堂可能會(huì)相對輕松一些。請記住，拉丁美洲人和歐洲西班牙人在體育運(yùn)動(dòng)上確實(shí)存在一些差異，所以一定要找到適合地區(qū)或商業(yè)需要的課程。

4 意大利人

當(dāng)然，意大利語、法語、羅馬尼亞語和西班牙語是不一樣的，但了解其中一個(gè)就意味著名義上理解另一個(gè)的基礎(chǔ)。英語詞匯中有相當(dāng)一部分直接來自意大利語的拉丁羅曼史詞根，這對任何想要學(xué)習(xí)第二語言的人來說都是一個(gè)很容易的開始。對于母語為英語的人來說，這是一種特別輕松的感覺，因?yàn)樗麄円呀?jīng)掌握了來自同一個(gè)家庭的熟練程度。有趣的是，盡管意大利語與加泰羅尼亞語有著著名的關(guān)系，但實(shí)際上意大利語與法語在詞匯上有89%的相似性，而與西班牙方言相比，這一比例為87%。

5 荷蘭語

考慮到荷蘭語是如何從西日耳曼血統(tǒng)而來的，以英語為母語的人會(huì)很快掌握荷蘭語，這是非常合理的。事實(shí)上，隨著時(shí)間的推移，它已經(jīng)開始從英語中吸收越來越多的詞匯，因此這兩個(gè)詞已經(jīng)有些相似了。根據(jù)FSI的說法，一些變化也是相同的，盡管荷蘭人與祖先的共同點(diǎn)仍然多于其表親。南非荷蘭語（Afrikaans）是一種在南非使用的荷蘭語分支，也被認(rèn)為是第一類語言。

6 挪威語

和瑞典語一樣，這種斯堪的納維亞語一開始是日耳曼語和挪威語的混合語，后來逐漸演變成了自己的語言，因此它被認(rèn)為是母語為英語的人的理想的第二語言。它的許多單詞實(shí)際上是從英語中借來的，盡管語法結(jié)構(gòu)更接近德語和古挪威語。新來者可能會(huì)面臨這樣一個(gè)事實(shí)：與法語（它也借用法語）和其他類似語言不同，挪威語幾乎沒有標(biāo)準(zhǔn)化。

7 瑞典的

另一種日耳曼語和挪威語的混合語，瑞典語與荷蘭語和挪威語的共同點(diǎn)比英語更為相似，但這并不影響其在FSI中的第一類地位。由于其復(fù)雜的詞匯和語法結(jié)構(gòu)，那些以英語為主要語言的人一開始可能會(huì)有點(diǎn)磕磕絆絆。盡管，和它的語言鄰居一樣，許多英語單詞已經(jīng)悄悄地進(jìn)入了瑞典語詞匯。

8 葡萄牙語

葡萄牙的葡萄牙語和巴西的葡萄牙語確實(shí)是有區(qū)別的，所以在做出任何承諾之前，先弄清楚哪些課程側(cè)重于哪種方言。作為一種浪漫語言意味著不可避免地與法語、西班牙語、意大利語和羅馬尼亞語重疊，盡管它涉及的元音比所有這些都多。到目前為止，葡萄牙語已經(jīng)吸收了大量的英語單詞，盡管它也大量地借用了其他浪漫語言。