課程介紹

湖北工程職業(yè)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)單招考試大綱

 

一、考試性質(zhì)

2016年湖北工程職業(yè)學(xué)院招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生單獨(dú)招生考試，汽車檢測(cè)與維修專業(yè)技能考試（含專業(yè)知識(shí)、技能操作考試），是面向中等職業(yè)學(xué)校（包括中等職業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、技工學(xué)校和成人中專）汽車類、機(jī)械類相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生的選拔性考試，汽車檢測(cè)與維修專業(yè)技能考試，應(yīng)當(dāng)具有一定的信度、效度和必要的區(qū)分度。

  二、考試依據(jù)

(一) 依據(jù)《國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》（人社廳發(fā)﹝2009﹞66號(hào)），人力資源和社會(huì)保障部辦公廳，2009年5月25日公布施行。

1. 職業(yè)（工種）名稱：汽車修理工

（1）職業(yè)定義：使用工、夾、量具，儀器儀表及檢修設(shè)備，進(jìn)行汽車、摩托車和特種車輛的維護(hù)、修理和調(diào)試的人員。

（2）職業(yè)等級(jí)：初級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格五級(jí)），職業(yè)編碼：6-06-01-02

（3）職業(yè)能力特征：具有一定的學(xué)習(xí)和計(jì)算能力；具有一定的空間感和形體知覺(jué)；有較敏銳的色覺(jué)；手指、手臂靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

2．職業(yè)（工種）名稱：工具鉗工

（1）職業(yè)定義：操作鉗工工具、鉆床等設(shè)備，對(duì)模具、夾具、量具、刃具、索具、輔具等工具（統(tǒng)稱工具，也稱工藝裝備）進(jìn)行零件的加工和修整、組合裝配、調(diào)試與修理的人員。

（2）職業(yè)等級(jí)：初級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格五級(jí)），職業(yè)編碼：6-05-02-02；

（3）職業(yè)能力特征：具有一定的學(xué)習(xí)、表達(dá)和計(jì)算能力，具有一定的空間感和形體知覺(jué)，有較敏銳的色覺(jué)，手指、手臂靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

（二）參照《關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械制圖等9門大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱的通知》（教職成﹝2009﹞8號(hào)），中華人民共和國(guó)教育部，2009年5月4日。

1. 中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械制圖教學(xué)大綱

2. 中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)大綱

3．中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械常識(shí)與鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱

4．中等職業(yè)學(xué)校《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》教學(xué)大綱

   （三）中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社教材《汽車構(gòu)造》第二版，主編：解云。

    三、考試方法

汽車檢測(cè)與維修專業(yè)技能考試主要包括專業(yè)知識(shí)、技能操作兩個(gè)組成部分。

技能考試總分490 分，其中專業(yè)知識(shí)考試120 分，技能操作考試370 分，合計(jì)考試成績(jī)294 分（含）以上為合格，293 分（含）以下為不合格。   

專業(yè)知識(shí)（應(yīng)知）考試采用試卷答題的形式，考試時(shí)間為50分鐘，滿分120分。

在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地進(jìn)行技能操作考試，技能操作（應(yīng)會(huì)）考試采用實(shí)際操作的形式，分兩個(gè)項(xiàng)目按場(chǎng)次進(jìn)行。一個(gè)必考項(xiàng)目，一個(gè)選考項(xiàng)目（在兩個(gè)項(xiàng)目中任選一個(gè)參考），要求考生按考試項(xiàng)目要求完成操作任務(wù)，填寫任務(wù)單。必考項(xiàng)目考試時(shí)間為60分鐘，滿分200分；選考項(xiàng)目考試時(shí)間為20分鐘，滿分170分。

    四、考試內(nèi)容和評(píng)分辦法

以形成的中職畢業(yè)生從業(yè)能力為立足點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)技能考試內(nèi)容與中職畢業(yè)生從業(yè)技能的需要相互兼容，在識(shí)記、理解、運(yùn)用、綜合運(yùn)用各個(gè)層面，充分融合專業(yè)知識(shí)和技能操作的職業(yè)技能要素，合理運(yùn)用專業(yè)知識(shí)考試、技能操作測(cè)量手段，將專業(yè)知識(shí)融入技能操作考試內(nèi)容，將技能操作融入專業(yè)知識(shí)考試內(nèi)容。

 

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