關于合作共建“校訓寶”平臺，開展“互聯網+校本研修”示范建設項目的函

各地教育行政部門，有關學校，有關單位：

為深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，根據《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》決策，運用現代信息技術手段，提升校本研修對促進教師發展的作用和水平，建設適應新時代教育現代化發展要求的高素質、專業化、創新型教師隊伍，中國教育學會著力打造了“校訓寶”校本研修平臺，擬會同教育系統各級部門、單位和學校開展“互聯網+校本研修”示范建設項目，合作共建互聯網+校本研修新形態。相關事宜如下：

一、建設目標

通過合作共建“校訓寶”校本研修平臺，遴選建設一批“互聯網+校本研修”示范基地，著力解決中小學校校本培訓形式單一、培訓資源匱乏、培訓過程及績效監管困難等問題，探索區域、學校校本研修實施和管理的新模式，推進信息技術與教師學習培訓深度融合，促進優質資源共享，為縣域內校本研修和教師發展打造校板和示范。

1.遴選建設“互聯網+校本研修”示范基地。面向區域教師發展機構、學校、培訓機構、培訓基地，開展教師自主選學、信息管理與大數據分析等全方位智能化服務，構建教師終身學習生態圈。

2.培育發掘“互聯網+校本研修”校本研修模式創新工作案例。利用智能化網絡研修平臺，打造“主題引領、專家指導、骨干帶動、教師選學、團隊互助、學校評價”研修共同體。

二、參與對象

全國中小學校、區域教師發展機構、教研室等

三、建設內容

1.共建共享研修平臺

“校訓寶”研修平臺聚焦校本研修、校際研修、區域研修“三大場景”應用，支持組訓單位、合作學校、培訓機構、培訓基地專屬門戶入駐，打造“四位一體”研修共同體，可實現“專屬門戶定制、分級組織管理、培訓機構遴選、多研修模式、互動交流、多終端學習、大數據分析、培訓信息管理”等八大核心功能。

2.共建共用培訓資源

“校訓寶”研修平臺按年度為合作單位提供一定學時的網絡課程，合作單位可根據自身發展需求，組織干部教師開展專題研修，也可開展自主選學。同時，平臺大力推進雙方資源共建共用，征集具有校本特色的實踐案例類課程培訓課程，入選課程將按照中國教師網絡學院課程建設標準給予相應課酬，收錄中國教師網絡學院課程庫，并為課程提供方頒發入庫證書。

3.共建共推培訓項目

“校訓寶”研修平臺圍繞學校管理干部、教師崗位職責和工作重點，精選研修內容，構建立體化研修項目體系，合作單位即可通過“校訓寶”平臺自行組織本單位的研修培訓，也可報名參加我會組織開展的各類培訓項目，還可結合本單位培訓工作實際，與我會商討策劃定制化培訓項目。有關培訓項目結束后將由我會根據學習情況發放結業證書或學時證明。

四、項目申請

1.申請方式

“校訓寶”研修平臺適應建設單位個性化需求，為建設單位提供平臺部署、資源建設與項目實施等服務。具體方式如下：

（1）平臺部署。研修平臺采用“云部署”的方式，為建設單位提供智能化校本研修公共服務平臺（含PC端、APP端）。

（2）平臺部署+資源建設。研修平臺將為建設單位提供豐富的國家級課程資源，合作單位也可積極開發具有校本特色的培訓資源，在供本單位使用的同時，與平臺共建共享。

（3）平臺部署+資源建設+項目實施。研修平臺在為合作單位提供平臺部署、開展資源合作之后，也可規劃提供系列研修項目，或根據合作單位具體需求，開展定制化項目。

具體平臺功能、資源及項目清單請登陸“中國教育學會教師網絡研修平臺”瀏覽。

2.申請流程

    以學校為單位或由當地教育行政主管部門統一填報《“校訓寶”建設申請表》（詳見附件）反饋至郵箱jswlxy@cse.edu.cn，我會收到申請后，將安排專業團隊溝通需求，規劃“校訓寶”平臺建設技術實現方案。

五、建設經費

“校訓寶”平臺及部分國家級課程資源免費為示范建設學校提供，實施過程中所需個性化課程資源、項目資源、專家資源，費用按照國家有關標準另行支付。

六、聯系方式

中國教育學會“校訓寶”建設組   聯系人：李老師；