課程介紹

 以國(guó)家和社會(huì)需求為重，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與高端就業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以文化養(yǎng)老管理為主要內(nèi)容，采用新型的文化養(yǎng)老管理人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、掌握國(guó)際化文化養(yǎng)老管理必備的專門知識(shí)以及熟練的職業(yè)能力、擁有“恭敬慈愛(ài)、和諧真誠(chéng)、文化養(yǎng)老”新型理念的專門人才。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教學(xué)團(tuán)隊(duì)將在“自主學(xué)習(xí)、講授型教學(xué)和項(xiàng)目教學(xué)”三個(gè)層次，線上線下兩個(gè)平臺(tái)，面授和遠(yuǎn)程兩個(gè)空間，探索新型翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式；在培養(yǎng)學(xué)員專業(yè)能力的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)員的個(gè)人能力、方法能力和社會(huì)能力。

（1）培訓(xùn)對(duì)象：面向高職及本科相關(guān)管理、社會(huì)服務(wù)類專業(yè)優(yōu)秀應(yīng)屆或往屆畢業(yè)生、軍隊(duì)復(fù)轉(zhuǎn)軍人、養(yǎng)老服務(wù)與管理機(jī)構(gòu)在職工作人員、有志于文化養(yǎng)老管理者。

（2）培訓(xùn)模式：

采取“遠(yuǎn)程+面授+跟崗實(shí)訓(xùn)+頂崗實(shí)習(xí)”的培訓(xùn)模式，其中“遠(yuǎn)程與面授”三個(gè)月， “跟崗與頂崗”實(shí)習(xí)六個(gè)月，總體時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間為九個(gè)月。

 在線學(xué)習(xí)在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)進(jìn)行，面授在泛華德國(guó)際文化養(yǎng)老管理學(xué)院與基地集團(tuán)合作院校進(jìn)行，跟崗實(shí)訓(xùn)+頂崗實(shí)習(xí)在泛華德國(guó)際文化養(yǎng)老管理學(xué)院與基地集團(tuán)實(shí)訓(xùn)基地或合作養(yǎng)老機(jī)構(gòu)進(jìn)行。

遠(yuǎn)程約300課時(shí)，面授約100課時(shí)。

（3）培訓(xùn)主要課程

培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋三個(gè)部分：

1）基本素養(yǎng)課程：課程側(cè)重在道德素質(zhì)、人文素質(zhì)、審美素質(zhì)等方面的培養(yǎng)。

   2）專項(xiàng)能力課程：課程針對(duì)老人的文化養(yǎng)老需求、高端養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的管理特點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

 3）職業(yè)能力課程：以“項(xiàng)目工作式課程”為主，在“雙師型”教師指導(dǎo)下，學(xué)員綜合應(yīng)用已學(xué)知識(shí)和已經(jīng)掌握的基本技能，完成文化養(yǎng)老服務(wù)與管理綜合性項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)員的就業(yè)能力。

   學(xué)員在“跟崗與頂崗”實(shí)習(xí)階段，須選擇一門文藝或體育項(xiàng)目自修練習(xí)。

（4）證書(shū)：學(xué)員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，經(jīng)考核成績(jī)合格，由國(guó)家開(kāi)放大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院頒發(fā)專項(xiàng)結(jié)業(yè)證書(shū)。

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